وحدة القياس والتقويم

اهلا وسهلا بكم في

وحدة القياس والتقويم

وحدة القياس والتقويم بجامعة المستقبل تهدف إلى تحسين العملية التعليمية من خلال تطوير أساليب تقييم وقياس الأداء الأكاديمي، من خلال تصميم وتنفيذ أدوات القياس التي تسهم في تقييم مستوى التحصيل العلمي والمهارات لدى الطلاب، إلى جانب دعم التدريسيين في تطوير الاختبارات وتحليل نتائجها لضمان تحقيق مخرجات تعليمية متميزة بما يتماشى مع المعايير الأكاديمية العالمية.

أحدث الفعاليات والأخبار

29 أيلول 2026

كلية طب الأسنان في جامعة المستقبل تُعد دليل تقييم المهارات في المقررات الدراسية

في إطار اهتمامها بتطوير العملية التعليمية وتعزيز جودة أساليب التقييم، أعدّت كلية طب الأسنان في جامعة المستقبل دليل تقييم المهارات في المقررات الدراسية، تحت إشراف الأستاذة الدكتورة عذراء يحيى محمد، عميد الكلية، ومتابعة الأستاذ محمد عمار، مسؤول القياس والتقويم في الكلية، ليكون مرجعاً منظماً يوضح آليات تقييم مهارات الطلبة في مختلف المقررات، ويسهم في توحيد إجراءات التقييم ورفع مستوى الدقة والموضوعية في قياس مخرجات التعلم. ويتضمن الدليل نبذة عن الكلية ورؤيتها ورسالتها وأهدافها، إلى جانب توضيح أهداف دليل تقييم المهارات وآليات التقييم المعتمدة، فضلاً عن بيان دور مسؤولي الكلية في تنفيذ ومتابعة إجراءات التقييم، بما يعزز التكامل بين الجوانب الأكاديمية وآليات القياس والتقويم. كما يستعرض الدليل نظام الدراسة والبرنامج الأكاديمي وهيكلته والمقررات الدراسية، مع توضيح آليات تقييم المقررات النظرية، والتي تشمل التقييم المستمر والاختبارات النهائية، فضلاً عن الشروط والمعايير التي تتم مراعاتها في إعداد أسئلة الاختبارات النظرية وتصحيحها. وفي جانب المقررات العملية والتطبيقية، يوضح الدليل آليات تقييم المقررات العملية، وتقييم مقرر التطبيق الميداني، فضلاً عن تقييم المشروع البحثي (بحث التخرج)، بما يتيح متابعة مستوى أداء الطلبة في الجوانب التطبيقية والعملية والبحثية. ويضم الدليل كذلك نماذج استمارات التقييم المعتمدة، ومنها نماذج الأسئلة المقالية وأسئلة الاختيار من متعدد (MCQ)، ونموذج ورقة الإجابة (Bubble Sheet)، إلى جانب استمارة تقييم المقرر العملي، واستمارات تقييم الطالب في مقرر التدريب الميداني والمشروع البحثي. ويأتي إعداد هذا الدليل ضمن جهود كلية طب الأسنان في جامعة المستقبل لتطوير منظومة القياس والتقويم، واعتماد آليات واضحة وموحدة لتقييم أداء الطلبة، بما يسهم في دعم جودة العملية التعليمية وتحسين مخرجاتها.

27 أيلول 2026

كلية الصيدلة في جامعة المستقبل تُعد دليل تقييم المهارات في المقررات الدراسية

في إطار اهتمامها بتطوير العملية التعليمية وتعزيز جودة أساليب التقييم، أعدّت كلية الصيدلة في جامعة المستقبل دليل تقييم المهارات في المقررات الدراسية، ليكون مرجعاً منظماً يوضح آليات تقييم مهارات الطلبة في المقررات الدراسية النظرية والعملية والتطبيقية، بما يتناسب مع طبيعة تخصص الصيدلة ومتطلبات البرنامج الأكاديمي. وجاء إعداد الدليل تحت إشراف الدكتور أحمد خالد الظالمي، عميد كلية الصيدلة، ومتابعة الأستاذ الدكتور ندى خزعل، مسؤول القياس والتقويم في الكلية، بما يعكس اهتمام الكلية بتطوير منظومة متكاملة للقياس والتقويم ودعم تطبيق أساليب تقييم واضحة ومنظمة. ويتضمن الدليل عدداً من المحاور المهمة، ابتداءً من التعريف بالكلية ورؤيتها ورسالتها وأهدافها، وأهداف دليل المهارات وآليات التقييم، فضلاً عن توضيح دور مسؤولي الكلية في تنفيذ آليات التقويم، إلى جانب عرض نظام الدراسة والبرنامج الأكاديمي وهيكلية البرنامج والمقررات الدراسية. كما يستعرض الدليل آليات تقييم المقررات النظرية، بما يشمل التقييم المستمر والاختبارات النهائية، والمعايير والشروط الواجب مراعاتها عند إعداد أسئلة الاختبارات النظرية، فضلاً عن آليات تصحيح المقررات النظرية. ويتناول كذلك آليات تقييم المقررات العملية والتطبيقية، ومنها تقييم المقرر العملي، والتطبيق الميداني، وتقييم المشروع البحثي (بحث التخرج). ويضم الدليل مجموعة من نماذج استمارات التقييم، من بينها نماذج الأسئلة المقالية وأسئلة الاختيار من متعدد (MCQ)، ونموذج ورقة الإجابة (بابل شيت)، إضافة إلى استمارات تقييم المقرر العملي والتدريب الميداني والمشروع البحثي، بما يسهم في تنظيم إجراءات التقييم وتوحيدها. وتؤدي وحدة القياس والتقويم في الكلية دوراً مهماً في متابعة إجراءات القياس والتقويم وتنظيمها، والمساهمة في مراجعة أدوات ونماذج التقييم، بما يدعم تطبيق أساليب تقويم دقيقة ومنظمة، ويسهم في متابعة مستوى أداء الطلبة وتطوير العملية التعليمية. ويأتي إعداد هذا الدليل تأكيداً لحرص كلية الصيدلة في جامعة المستقبل على تطوير منظومة تقييم متكاملة تراعي طبيعة المقررات والمهارات المستهدفة، وتسهم في تحسين جودة المخرجات التعليمية وإعداد طلبة يمتلكون المعارف والمهارات اللازمة في مجال الصيدلة.

26 أيلول 2026

عام من الإنجازات الرائعة… جامعة المستقبل تراجع التقدم وتضع طموحات جديدة

في أول اجتماع للعام الأكاديمي 2026-2027، الذي عُقد في 19 سبتمبر 2026 برئاسة الأستاذ الدكتور حسن شاكر مجدي، رئيس جامعة المستقبل، استعرض مجلس الجامعة أبرز الإنجازات والنتائج المتحققة خلال العام الدراسي 2025-2026، والتي عكست استمرار التطور الأكاديمي والبحثي وتعزيز حضور الجامعة محلياً ودولياً. وشملت الإنجازات استمرار التقدم في مجال ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، إذ حصلت عدد من الكليات والأقسام على الاعتماد المؤسسي والبرامجي، فيما حصلت كلية الصيدلة على اعتماد مجلس اعتماد تعليم الصيدلة (ACPE)، تأكيداً لالتزام الجامعة بمعايير الجودة الأكاديمية الدولية. وفي إطار دعم جودة العملية التعليمية، واصلت وحدة القياس والتقويم دورها في متابعة وتقييم الأداء الأكاديمي، وإعداد الخطط لتنظيم الورش والدورات التدريبية للمنتسبين والطلبة، إلى جانب تحليل نتائج التقييم والامتحانات ورصد مؤشرات الأداء، بما يسهم في تحديد نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى تطوير، ودعم التحسين المستمر لمخرجات التعلم. كما حققت الجامعة نسب نجاح تراوحت بين 80% و100% في امتحانات التقييم الوزارية الوطنية في عدد من التخصصات، إلى جانب استمرار نمو الإنتاج البحثي والحضور الأكاديمي في التصنيفات الوطنية والعالمية. وعززت الجامعة مبادراتها في مجالات الابتكار وريادة الأعمال والتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي والتنمية المستدامة، بما يدعم توجهها نحو بناء جامعة حديثة وذكية ومستدامة. وأكد الأستاذ الدكتور حسن شاكر مجدي أن إنجازات العام الدراسي 2025-2026 تمثل محطة مهمة في مسيرة الجامعة، مشدداً على أهمية البناء عليها ومواصلة العمل بروح الفريق، وتعزيز ثقافة الجودة والابتكار والتميز. ومع انطلاق العام الدراسي 2026-2027، تتجه جامعة المستقبل نحو مرحلة جديدة من الطموح، تركز على تطوير البرامج الأكاديمية والبحثية، وتعزيز القياس والتقويم، وتحسين مخرجات التعلم، بما يعزز مسيرة الجامعة نحو مزيد من الجودة والتميز.

26 أيلول 2026

جامعة المستقبل تحقق المرتبة الأولى بين الجامعات والكليات الأهلية العراقية في تصنيف UI GreenMetric العالمي لعام 2026

حققت جامعة المستقبل إنجازاً أكاديمياً وبيئياً جديداً يُضاف إلى سلسلة إنجازاتها المتميزة، بعد حصولها على المرتبة 148 عالمياً ضمن تصنيف UI GreenMetric World University Rankings 2026 للجامعات المستدامة، مؤكدةً بذلك حضورها المتقدم في التصنيفات العالمية المعنية بالاستدامة والتميز المؤسسي. وجاء هذا الإنجاز ليعزز مكانة جامعة المستقبل على المستويين المحلي والدولي، إذ حصلت الجامعة على المرتبة الأولى بين الجامعات والكليات الأهلية في العراق، والمرتبة الثالثة بين جميع الجامعات العراقية الحكومية والأهلية، فضلاً عن تحقيقها المرتبة 82 على المستوى الآسيوي، بإجمالي 8475 نقطة. وشهد تصنيف UI GreenMetric لعام 2026 مشاركة واسعة، إذ ضمت المنافسة 2016 جامعة من 110 دول حول العالم، مما يعكس أهمية هذا الإنجاز وما يمثله من تقدم في مسيرة الجامعة نحو تعزيز ممارسات الاستدامة وتطبيق معاييرها وفق المؤشرات العالمية. ويأتي هذا الإنجاز ثمرةً لجهود متكاملة بين مختلف تشكيلات ووحدات الجامعة، وفي مقدمتها العمل المؤسسي القائم على جمع البيانات وتوثيقها وتحليلها وإعداد التقارير وفق المؤشرات والمعايير المعتمدة. وفي هذا الإطار، أسهمت وحدة القياس والتقويم في دعم متطلبات التصنيف من خلال متابعة البيانات والمؤشرات ذات الصلة، والمساهمة في إرفاق البيانات والأدلة التوثيقية وإعداد التقارير اللازمة، بما عزز دقة المعلومات واكتمالها وساعد في تقديم صورة موثقة عن ممارسات الجامعة وإنجازاتها في مجالات الاستدامة. وتوزعت جهود الجامعة على المحاور الأساسية التي يعتمدها التصنيف، والتي تشمل الموقع والبنية التحتية، والطاقة والتغير المناخي، وإدارة النفايات، والموارد المائية، والنقل المستدام، والتعليم والبحث العلمي، فضلاً عن الحوكمة والتحول الرقمي، بما يعكس شمولية توجه الجامعة نحو تحقيق الاستدامة في مختلف جوانب العمل الجامعي. كما يعكس هذا التقدم حرص جامعة المستقبل على ترسيخ ثقافة الجودة والقياس والتقويم والاعتماد على البيانات في دعم عملية اتخاذ القرار وتطوير الأداء المؤسسي، إلى جانب تعزيز ممارسات التنمية المستدامة وتحويلها إلى ممارسات فعلية قابلة للقياس والتوثيق والمتابعة. ويؤكد هذا الإنجاز استمرار جامعة المستقبل في تعزيز حضورها ضمن التصنيفات العالمية، وترسيخ دورها بوصفها مؤسسة تعليمية تسعى إلى تحقيق التميز الأكاديمي والاستدامة المؤسسية، من خلال تكامل الجهود بين مختلف تشكيلاتها ووحداتها. وتواصل جامعة المستقبل مسيرتها في ترسيخ شعارها “استدامة تُمارس.. ابتكار يصنع الأثر.. تقدم عالمي”، مؤكدةً التزامها بمواصلة تطوير بيئة جامعية مستدامة ومبتكرة، وتعزيز جودة الأداء المؤسسي، بما يسهم في تحقيق حضور أكاديمي وبيئي متقدم على المستويين المحلي والدولي.

آخر الانشطة

تابع آخر المستجدات والدورات والأنشطة الأكاديمية والبحثية التي تنظمها الجامعة بمختلف تشكيلاتها.

سلسلة ورش توعوية في كلية التقنيات الهندسية حول التعليمات الامتحانية وآليات التصحيح

أقامت كلية التقنيات الهندسية في جامعة المستقبل، بالتعاون مع لجان القياس والتقويم في أقسامها العلمية، سلسلة من الورش التوعوية والتنظيمية الخاصة بالتعليمات الامتحانية وآليات التعامل مع الامتحانات، وذلك ضمن جهود الكلية لتعزيز الوعي الأكاديمي لدى الطلبة وضمان سير العملية الامتحانية وفق الضوابط والتعليمات المعتمدة. وشهدت أقسام هندسة تقنيات الذكاء الاصطناعي، وهندسة تقنيات الكهرباء، وهندسة تقنيات الأجهزة الطبية، تنظيم عدد من الورش التوعوية التي تناولت شرح التعليمات الامتحانية وآليات استخدام نظام الببل شيت (Bubble Sheet)، مع توضيح الطريقة الصحيحة للإجابة وتجنب الأخطاء الشائعة التي قد تؤثر على دقة التصحيح الإلكتروني والنتائج الامتحانية. كما تضمنت الورش تسليط الضوء على أهمية الالتزام بالضوابط الامتحانية ودورها في تحقيق الانضباط الأكاديمي، إلى جانب تقديم إرشادات عملية تسهم في تهيئة الطلبة للتعامل الأمثل مع الامتحانات، بما يضمن توفير بيئة امتحانية منظمة تدعم تحقيق أفضل النتائج العلمية. وقد حاضر في هذه الورش عدد من تدريسيي الكلية وأعضاء لجان القياس والتقويم، حيث شهدت الورش تفاعلاً واسعاً من الطلبة من خلال طرح الأسئلة والاستفسارات المتعلقة بآليات الامتحانات والتعليمات المعتمدة. وتأتي هذه المبادرات ضمن سلسلة النشاطات الأكاديمية التي تنظمها جامعة المستقبل بهدف تطوير مهارات الطلبة وتعزيز جودة العملية التعليمية، انسجاماً مع رؤية الجامعة في دعم التعليم العالي وتحقيق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.

13/05/2026 | 1524 عدد المشاهدات

عرض الخبر

الورشة الثانية: التحول الرقمي في التصحيح الالكتروني باستخدام برنامج ريمارك

في إطار الدورة التدريبية الخاصة بالتصحيح الإلكتروني، وضمن فعاليات الورشة الثانية المنعقدة بتاريخ 4 أيار، والتي أقامتها وحدة القياس والتقويم بالتعاون مع مركز التعليم المستمر، تم التطرق إلى موضوع تصميم ورقة الـ (Bubble Sheet) وآلية استخدامها، فضلاً عن شرح تفصيلي لطريقة تشغيل جهاز الماسح الضوئي (Scanner) وكيفية التعامل معه في عملية التصحيح. وقد قامت بإلقاء محاضرة الورشة مساعد المدرس ريام ثائر أحمد، مقرر قسم الأدلة الجنائية، حيث شهدت الورشة تطبيقاً عملياً من قبل المشاركين، تضمن تنفيذ تجربة متكاملة على آلية التصحيح الإلكتروني، مع مناقشة أبرز الأخطاء الشائعة والإجابة عن استفسارات الحضور. واستهدفت الورشة الكوادر التدريسية والإدارية المعنية بالعملية الامتحانية، وهدفت إلى تعزيز مهاراتهم في استخدام التقنيات الحديثة في التصحيح الإلكتروني، بما يسهم في رفع دقة وكفاءة عملية التصحيح، وتقليل الوقت والجهد المبذولين، وبما ينسجم مع توجهات التحول الرقمي في المؤسسات التعليمية.

05/05/2026 | 1536 عدد المشاهدات

عرض الخبر

الورشة الاولى: التحول الرقمي في التصحيح الالكتروني باستخدام برنامج ريمارك

نفّذت وحدة القياس والتقويم، بالتعاون مع مركز التعليم المستمر، دورة تدريبية مكوّنة من ورشتين تدريبيتين، وذلك يومي (3–4 أيار) في مختبرات الحاسوب – البناية الطبية داخل جامعة المستقبل، وبحضور مُرشّح عن كل كلية. وجاءت هذه الفعاليات ضمن أعمال الورشة الأولى من الدورة التدريبية، التي خُصِّصت لعرض الجوانب التطبيقية المرتبطة بالعملية الامتحانية. حاضر في الدورة كلٌّ من مساعد المدرس سرمد صالح جواد، والمبرمج ياسين عبد الحسين، ومساعد المدرس ريام ثائر أحمد، حيث تناولت الورشة الأولى موضوع ورقة الـ(Bubble Sheet) وآلية تصميم قالبها، فضلاً عن شرح كيفية العمل على جهاز التصحيح الإلكتروني (Scanner). وقد شهدت الورشة تفاعلاً ملحوظاً من قبل المشاركين، نظراً لأهميتها في دعم عمل اللجان الامتحانية، وتهيئة الكادر التدريسي لإدارة الامتحانات بكفاءة وتنظيم عالٍ، بما يسهم في تقليل الأخطاء المحتملة. وتأتي هذه الدورة في إطار حرص الجامعة على تهيئة بيئة امتحانية مناسبة، وتعزيز فرص تبادل الخبرات وتطوير مهارات الكادر التدريسي بما يواكب متطلبات العملية التعليمية الحديثة.

04/05/2026 | 1582 عدد المشاهدات

عرض الخبر

المحاضرة الثالثة من برنامج "الضوابط القانونية لادارة العملية الامتحانية"

نظّمت وحدة القياس والتقويم، بالتعاون مع مركز التعليم المستمر، برنامجاً تدريبياً مكوّناً من ثلاث محاضرات، ضمن جهودها المستمرة لتطوير العملية الامتحانية وتعزيز الوعي الأكاديمي. وشهدت المحاضرة الثالثة تقديم الدكتور ثامر رمضان الدليمي، الذي تناول خلالها موضوع الطلبة في العملية الامتحانية، مسلطاً الضوء على أبرز حقوقهم وواجباتهم أثناء الامتحان، وما يترتب عليهم من التزامات تسهم في إنجاح العملية الامتحانية. وقد اتسمت المحاضرة بقيمتها العلمية وتفاعل الحضور، حيث شهدت مشاركة واسعة من الطلبة وطرح العديد من الأسئلة التي عكست اهتمامهم وحرصهم على فهم تفاصيل العملية الامتحانية بشكل دقيق. ويؤكد هذا البرنامج أهمية الدورات التي تقيمها وحدة القياس والتقويم في ترسيخ مفاهيم الامتحانات وتعزيز بيئة تعليمية قائمة على التعاون بين الطلبة والكادر التدريسي، بما ينسجم مع توجهات الجامعة وحرصها على مستقبل طلبتها.

03/05/2026 | 1327 عدد المشاهدات

عرض الخبر

أهلاً وسهلاً بكم في

وحدة القياس والتقويم

83 خبر

2 الكادر الوظيفي

46 دورة وورشة