القراءة ليست مجرد عملية بصرية للتعرف على الكلمات والجمل، بل هي عملية عقلية ومعرفية تهدف إلى الفهم والتحليل والاستنتاج واكتساب الخبرات. وتكمن أهميتها في تطوير التفكير النقدي، وتوسيع المدارك، وتعزيز القدرة على التواصل والإبداع، فضلاً عن دورها في دعم التعليم والبحث العلمي. أبرز تحديات القراءة في العصر الحديث: تواجه القراءة في الوقت الحاضر مجموعة من التحديات، من أبرزها: ضعف التركيز: ساهم تدفق المعلومات والإشعارات المستمر في تقليل قدرة بعض الأفراد على التركيز في النصوص الطويلة. العزوف عن القراءة: أصبح بعض الشباب يميلون إلى المحتوى المختصر والسريع بدلاً من قراءة الكتب والمراجع العلمية. المعلومات المضللة: أدى انتشار المحتوى الرقمي إلى صعوبة التمييز بين المعلومات الموثوقة والمعلومات غير الصحيحة. الفجوة الرقمية: لا يمتلك جميع الأفراد فرصاً متساوية للوصول إلى الأجهزة الإلكترونية والإنترنت والمصادر المعرفية. تأثير التكنولوجيا في مستقبل القراءة يمكن مواجهة هذه التحديات من خلال مجموعة من الإجراءات، أهمها: تخصيص وقت يومي للقراءة بعيداً عن المشتتات الرقمية. نشر الوعي بأهمية القراءة في المجتمع. تشجيع الأطفال والشباب على المطالعة منذ الصغر. توفير الكتب بأسعار مناسبة وإتاحة المكتبات الإلكترونية. تعليم الأفراد مهارات التحقق من المعلومات والمصادر. توظيف الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا لدعم القراءة والتعلم. إقامة مبادرات ثقافية ومسابقات للقراءة في المدارس والجامعات. إن القراءة في العصر الحديث تواجه تحديات متعددة نتيجة التطور التكنولوجي والتحولات الاجتماعية والثقافية، إلا أن هذه التحديات لا تعني تراجع أهمية القراءة، بل تؤكد ضرورة تطوير أساليبها بما يتناسب مع متطلبات العصر الرقمي. فالقراءة الواعية تظل أساساً لبناء الإنسان المثقف والمبدع، وتساهم في إعداد أجيال قادرة على التفكير النقدي ومواكبة التطورات العلمية والتكنولوجية. ومن هنا، فإن مستقبل القراءة لا يعتمد على الاختيار بين الكتاب الورقي والكتاب الإلكتروني، بل على القدرة على الاستفادة من مختلف الوسائل المتاحة لبناء مجتمع معرفي متطور. م.سجى علي جامعة المستقبل الجامعة الاولى على الجامعات الاهلية في العراق