تُعدّ وحدة القياس والتقويم من الركائز الأساسية في تطوير العملية التعليمية داخل كليات الطب الحديثة، إذ تمثل أداة استراتيجية لضمان تحقيق مخرجات تعليمية تتوافق مع المعايير الأكاديمية العالمية. وفي كلية الطب بجامعة المستقبل، تضطلع هذه الوحدة بدور محوري في تعزيز جودة التعليم الطبي، من خلال تصميم وتطبيق أنظمة تقييم دقيقة وموضوعية تسهم في الارتقاء بالمستوى العلمي والمهاري للطلبة. ويُعدّ التقييم العلمي المنهجي حجر الأساس في قياس كفاءة الطلبة ومدى تمكنهم من اكتساب المعرفة والمهارات السريرية. وانطلاقًا من هذا الدور، تعمل وحدة القياس والتقويم على ضمان عدالة وشفافية الامتحانات، وقياس مدى تحقق الأهداف التعليمية بدقة، فضلاً عن تحسين جودة المقررات الدراسية استنادًا إلى نتائج التقييم، بما يدعم مساعي الكلية في تحقيق الاعتماد الأكاديمي محليًا ودوليًا. وتسعى الوحدة إلى تحقيق مجموعة من الأهداف الحيوية، في مقدمتها تطوير أدوات تقييم حديثة قائمة على الأدلة (Evidence-based Assessment)، وبناء بنوك أسئلة معيارية وفق أنظمة عالمية مثل (MCQs, OSCE, OSPE)، إلى جانب تحليل نتائج الامتحانات إحصائيًا (Item Analysis) بهدف تحسين جودة الأسئلة. كما تحرص على تدريب الكادر التدريسي على أساليب التقييم الحديثة، وإدخال طرائق تعليم متطورة مثل أسلوب (Case Scenario) بدءًا من المراحل الدراسية الأولية، مع ضمان مواءمة التقييم مع مخرجات التعلم (Learning Outcomes). وتتضمن مهام الوحدة تنفيذ مجموعة من الأنشطة الأساسية التي تعزز جودة العملية التقييمية، من بينها إعداد ومراجعة الأسئلة الامتحانية وفق معايير الجودة المعتمدة، والإشراف على سير الامتحانات النظرية والعملية، فضلًا عن تطبيق الامتحانات السريرية المنظمة (OSCE) لتقييم المهارات الإكلينيكية. كما تقوم بإجراء التحليل الإحصائي لنتائج الامتحانات، بما يشمل قياس معاملات الصعوبة والتمييز، وتقديم تقارير دورية للإدارة حول أداء الطلبة ومستوى جودة الامتحانات. وفي سياق التعليم الطبي، لا يقتصر التقييم على قياس المعرفة النظرية فحسب، بل يمتد ليشمل المهارات السريرية، والتواصل مع المرضى، والقدرة على اتخاذ القرار الطبي السليم. ومن هنا، تعتمد الوحدة على أدوات تقييم متنوعة تضمن تقييمًا شاملاً للطلبة، الأمر الذي ينعكس إيجابًا على جودة الخريجين وكفاءتهم في ممارسة المهنة. وتتجه وحدة القياس والتقويم في كلية الطب بجامعة المستقبل نحو تبني أحدث التقنيات في مجال التقييم، من خلال اعتماد الامتحانات الإلكترونية (E-assessment) بما في ذلك الاختبارات التكوينية (Formative Exams)، واستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحليل الأداء الأكاديمي، إلى جانب العمل على بناء نظام تقييم تكاملي (Integrated Assessment System)، وربط نتائج التقييم بعمليات التطوير المستمر للمناهج الدراسية. وفي الختام، تمثل وحدة القياس والتقويم عنصرًا أساسياً في تحقيق التميز الأكاديمي داخل كلية الطب / جامعة المستقبل، إذ تسهم بفاعلية في إعداد أطباء يمتلكون المعرفة والمهارات اللازمة لمواكبة التطورات الطبية الحديثة. إن الاستثمار في أنظمة تقييم دقيقة وعادلة هو استثمار مباشر في جودة التعليم وصحة المجتمع.